RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

Hoy nos ha visitado Bonastre, psicóloga de la Cruz Roja, a las clases de 3* y 4* de Primaria para realizar un taller sobre resolución de conflictos. La técnica utilizada ha sido comenzar por expresar un conflicto que genera malestar, seguidamente hemos buscado alternativas, hemos intentado empatizar y finalmente hemos elegido la mejor solución y la hemos puesto en práctica. El nombre de esta técnica es Técnica de D’Zurilla y Goldfried, que se basa en usar la inteligencia emocional.

Recreos activos.

Este año, algo ha cambiado en los recreos del cole. Ahora nuestros recreos son… RECREOS ACTIVOS!!!. Hemos dividido a los niños del colegio en 4 grupos; Monte perdido, Soum de Ramond, Punta de las olas y Peña Montañesa. Cada día, cada uno de estos grupos tiene asignado un espacio y una actividad en el patio, pudiendo siempre elegir la alternativa de juego libre. Aquí os dejamos unas fotos para que veáis que bien lo pasamos.    

EL PABELLÓN DE AÍNSA

Nos informan desde la Comarca que el pabellón permanecerá abierto los sábados por la tarde de 16 a 20 horas. Podremos  realizar deporte, juego libre o alguna actividad propuesta por las monitoras. Es una propuesta que el Consejo de la Infancia y la Juventud le hizo al Ayuntamiento de Aínsa y que estará en marcha hasta final de año y prorrogable según la acogida. ANÍMATE A DISFRUTARLO!!!!

PARTICIPAMOS EN EL TALLER: PARQUE NATURAL SIERRA DE GUARA

Teresa nos ha hecho partícipes del Programa Educativo de los Cañones de la Sierra de Guara. Que enlaza con nuestra programación de aula, pues estamos estudiando “la geosfera”, una de las capas que envuelve la Tierra. Primero nos hemos situado en el mapa. Nos ha recordado que se trata de un Parque Natural, es decir de un espacio protegido; con objeto de proteger algunas especies autóctonas. Nos ha presentado “El rincón geológico” Y nos hemos transformado en geólogos, formando tres grupos: roca caliza, conglomerado y arenisca. Después nos ha propuesto un desafío: “Debíamos elegir una roca tras seguir unas pistas” Read more