Colegio público bilingüe francés en Aínsa
Los chic@s de 2* fueron el miércoles y el jueves a Boltaña. Fueron en “bici”. Visitaron las cuevas de Seso, y fueron al Banco de semillas y a la casa del Molino; durmieron en la Escuela Hogar. Al día siguiente visitaron el Palacio de Congresos de Boltaña. LO PASARON GENIAL!!!
Hoy 3* y 4* hemos recorrido 12 km en “bici” hasta Margudgued. Hemos bajado, hemos subido, y hemos vuelto por la escollera junto al río. Hemos disfrutado muchísimo. Gracias también a los papás que nos han acompañado.
L@s niños de 1* de Primaria viajaron hasta Tella y allí realizaron distintos talleres, visita a ” la casa de las brujas” y ruta por ” las ermitas”. PARAJE EXTRAORDINARIO!
L@s niñ@s de 2* de Primaria nos hemos transformado en “chefs” para realizar este taller de cocina: hemos preparado snacks con salsa picante y guacamole y hemos comparado olores y sabores. (Nos han ayudado “papis”) TODO DELICIOSO!!!
L@s niñ@s de 2* de Primaria han ejercido de tutores con los niñ@s de 5 años en las lecturas de esta tarde, como actividad de “fomento de la lectura” en el centro.
Durante el mes de mayo hemos recibido en las aulas del “cole” a Nacho Pardinilla. Este año su trabajo se ha centrado en el Patrimonio inmaterial de nuestra Comarca: tradición oral, leyendas, fiestas (las nabatas, la Morisma de Aínsa, la Falleta de San Juan de Plan…). Nos mostró cómo hacían fuego nuestros antepasados, distintas herramientas y nos contó una leyenda. Los niños de 1* hicieron sus aportaciones. Los talleres se han realizado en relación a los contenidos trabajados en las aulas.
Dibujos de los niños de 2* de primaria, trabajando mapas inventados en inglés
Nous sommes arrivés á 10: 00 heures. D’abord 4ème est allé à L’Acro Park à Saint Lary et 3ème est allé visiter le Chateau de Mauvesin. Ensuite nous sommes mangés à Arreau tout ensemble. Après nous sommes allés voir les Aigles d’Aure. Aussi nous avons achèté des petits cadeaux. Ya estamos en el albergue cenando
En este proyecto hemos trabajado los euros y céntimos. Nos hemos organizado separando los euros y los céntimos y luego los hemos juntado y calculado el total. También tenemos el banco de sacar dinero Y las cajeras y los que están pagando